Scienze della Persona e della Formazione

Il triennio del dottorato intende preparare alla ricerca scientifica negli ambiti delle discipline pedagogiche. La preparazione di avvale di itinerari diversificati e assistiti di indagine personale e di momenti di studio e di approfondimento seminariale relativi ai seguenti campi di indagine:

a) settore teorico-istituzionale: approfondimento ed esplorazione progettuale di tematiche di ordine fondativi, socioculturale, teoretico ed epistemologico inerente a differenti contesti d'esperienza;

b) settore storico: analisi critica delle metodologie di ricerca e realizzazione di indagini nell'ambito della storia della pedagogia e dell'educazione nonché della letteratura per l'infanzia;

c) settore metodologico-didattico: conoscenza critica ed elaborazione di progetti d'intervento nei campi della comunicazione e delle tecnologie dell'insegnamento, delle difficoltà di apprendimento e della marginalità, in contesti scolastici ed extrascolastici;

d) settore metodologico-sperimentale: acquisizione approfondita e critica delle procedure, metodologie e tecnologie di indagine sul campo, nell'apertura alle problematiche emergenti dell'educazione e della formazione e in vista della padronanza dei più attuali strumenti di ricerca, elaborazione e comunicazione. Alta formazione, per il tramite di attività di ricerca, in relazione ai temi dello sviluppo e della valutazione dei processi e dei sistemi nel campo dell'istruzione e della formazione e alle educational policies; alta qualificazione, per il tramite di attività di ricerca, nel campo dell'articolazione di forme differenziate di conoscenza (teorica, pratica, metodologica ecc.) interagenti nei contesti educativi e formativi;

e) settore ricerche sulla tematica HigherEducationInternationalization and Educational Strategies and Practices: individuazione degli snodi principali, a livello nazionale e internazionale, della tematica, sviluppo di studi e indagini nazionali e internazionali (lingua di lavoro: inglese)